Smart home w Grecji: jak uczniowie poznawali automatykę domową

Program Erasmus+ umożliwia uczniom szkół zawodowych zdobywanie praktycznego doświadczenia zawodowego w zagranicznych przedsiębiorstwach, łącząc naukę zawodu z rozwojem kompetencji międzykulturowych i językowymi.

Projekt Erasmus+ z Sułkowic: skala i finansowanie

Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Sułkowicach realizuje projekt nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000310369, sfinansowany przez Unię Europejską kwotą 98 889 euro. Przedsięwzięcie umożliwia uczniom klas czwartych odbywanie praktyk zawodowych za granicą, a tym samym podnoszenie umiejętności zawodowych i konkurencyjności na europejskim rynku pracy.

W projekcie uczestniczyli uczniowie czterech kierunków zawodowych:

Kierunek zawodowy	Zakres praktyk	Lokalizacja
Technik mechatronik	Nowoczesne technologie sterowania, układy przemysłowe	Firma Smart home w Kastrii Loutro, Soukos Larisa
Technik mechanik CNC	Projektowanie, graficzne opisy procesów technologicznych	Firma Smart home w Kastrii Loutro, Soukos Larisa
Technik żywienia i usług gastronomicznych	Warsztaty kulinarne, przygotowanie potraw, serwowanie	Hotele i obiekty gastronomiczne w Platamonas
Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej	Projekty smart house, rozwiązania w energetyce	Centrum OES w Platamonas

Smart home i automatyka domowa w praktyce greckiej

Jednym z kluczowych elementów projektu była praca nad systemami smart home i automatyką domową. Uczniowie kierunków mechatronika, mechaniki CNC oraz energetyki odnawialnej pracowali w firmie Smart home w Kastrii Loutro oraz w centrum OES w Platamonas, gdzie poznawali nowoczesne rozwiązania technologiczne stosowane w inteligentnych domach.

W ramach praktyk uczniowie mieli możliwość:

• Poznania zasad projektowania układów sterowania wykorzystywanych w urządzeniach i systemach przemysłowych
• Nauki metod graficznych do opisu procesów technologicznych
• Zaobserwowania organizacji pracy w zagranicznych przedsiębiorstwach zajmujących się automatyką
• Praktycznego zastosowania wiedzy teoretycznej w realnych warunkach pracy

Praca nad projektem smart house w centrum OES pozwoliła młodzieży na zrozumienie, jak inteligentne systemy domowe funkcjonują w praktyce i jakie są możliwości ich zastosowania w energetyce odnawialnej.

Przygotowanie do praktyk: język i kultura

Przed wyjazdem do Grecji uczniowie uczestniczyli w dodatkowych zajęciach przygotowawczych. Doskonalili znajomość języka angielskiego, poznawali historię i kulturę Grecji, a także uczyli się podstawowych zwrotów w języku greckim. Przygotowanie to okazało się kluczowe dla sukcesu projektu — pozwoliło młodzieży na łatwiejsze odnalezienie się w nowym środowisku i przełamanie barier komunikacyjnych.

Uczniowie mieli możliwość wykorzystywania języka angielskiego w codziennych sytuacjach zawodowych i życiowych, co istotnie zwiększyło ich pewność siebie w kontaktach międzynarodowych i przygotowało do pracy w międzynarodowych zespołach.

Harmonogram i zakres czasowy praktyk

Praktyki zawodowe realizowane w ramach projektu trwały od 13 kwietnia do 9 maja, stanowiąc okres intensywnej nauki i zdobywania nowych umiejętności. Po zakończeniu obowiązków zawodowych uczniowie aktywnie spędzali czas wolny, integrując się z innymi uczestnikami projektu i poznając lokalną kulturę Grecji.

Młodzież miała możliwość odwiedzenia licznych atrakcji turystycznych, w tym słynnych Meteorów wpisanych na Listę światowego Dziedzictwa UNESCO, Salonik, Litohoro u stóp masywu Olimpu, wyspy Skiatos, Dion oraz tradycyjnej górskiej miejscowości Starego Panteleimon. Takie formy spędzania czasu sprzyjały wypoczynkowi, budowaniu relacji między uczestnikami oraz doskonaleniu umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim.

Co to oznacza dla uczniów i szkoły

Udział w projekcie Erasmus+ to nie tylko okazja do zdobywania doświadczenia zawodowego w nowoczesnych technologiach smart home i automatyce domowej, ale także szansa na osobisty rozwój. Uczniowie wrócili do Polski zadowoleni, podkreślając, że projekt pozwolił im nie tylko rozwinąć umiejętności zawodowe i językowe, ale również stać się bardziej samodzielnymi, otwartymi i pewnymi siebie.

Dla wielu z nich była to pierwsza tak długa podróż zagraniczna i wyjątkowa lekcja życia. Uroczyste podsumowanie projektu odbędzie się 16 czerwca 2026 roku w Zespole Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Sułkowicach w ramach organizowanego Dnia Greckiego, co podkreśla znaczenie tego przedsięwzięcia dla szkoły i jej uczniów.

Program Erasmus+ stanowi przykład, jak edukacja zawodowa może być połączona z międzynarodową mobilnością i rozwojem kompetencji niezbędnych na nowoczesnym rynku pracy, szczególnie w branżach związanych z automatyką, smart home i energetyką odnawialną.